12月16日下午，由湖南科技大学人文学院主办、湖南省民宗委铸牢中华民族共同体意识研究基地（湖南科技大学）协办的“新高考背景下师范生培养与中学历史师资内涵发展对接”研讨会在立言楼B505会议室召开。会议邀请广州大学历史学院陈永祥教授做专题讲座，并邀请来自教学一线的历史课程专家（兼学校领导）共同探讨新高考背景下历史师范生的培养问题。南方中学书记米仁金、湘潭市教科院历史教研员郭惟瑾、株洲市南方中学校长龙梦娜、长沙市东雅中学副校长彭仙辉、株洲市第十八中学校长孙金花、长沙市雅礼洋湖会展中学校长杜毅、长沙市雅礼实验毓秀中学副校长尹鹏等专家出席会议，我院党委书记曾志东、副院长李康澄以及历史系教师参与会议讨论。

在会议的专题讲座环节，陈永祥教授围绕“新高考背景下师范生培养与中学历史师资发展”进行了深入阐述。陈教授回顾了近年来新高考命题不同阶段的变化特征，强调在师范生培养过程中应加强师范类专业与高中的密切合作，贯通人才培养与选拔的一体化。陈教授还指出，随着高考命题的不断变化，历史教师除了精通教材，还应深入理解高考命题要求，尤其是对于“历史解释”能力的考察。

在互动讨论环节，与会专家分享了在新高考背景下师范生能力培养和考查等方面的心得，分析了当前中学教学改革的趋势，并就如何提升中学历史师资的专业素养与教学能力展开了热烈讨论。南方中学书记米仁金从一线教师的视角出发探讨推动历史师资内涵式发展的路径，并对优化历史教师培养机制提出了建议；郭惟瑾从教研员的引导、提升作用，分享了她致力于湘潭市中学历史教师的专业素养培训的部分心得；彭仙辉、孙金花、杜毅、尹鹏各自以毕业校友和学校管理者的身份，回顾在科大学习、中学工作的经历，更有的放矢地总结了历史系毕业生所存在的优势与不足，强调历史教师要有强烈的职业忧患意识，针对下一轮历史专业培养方案的修订、课程设置的调整及师范生三习工作，提供了新思路。此外，与谈专家都一致提议把“师范生培养与中学教书育人的迫切需求有效对接”作为历史专业教学改革、师范认证完善阶段总体工作的目标，为切实提高师范生的综合素质，探索新的途径。

本次研讨会深化了我院教师对新高考背景下师范生培养与中学历史师资内涵发展的理解，提出了推动教育改革的新思路和对策。

文：王骏光

图：邓佳瑶

一审/官其玲

二审/欧阳萍

三审/曾志东