“我们的歌什么时候才能被更多人听到？”一句纯粹又炽热的发问，回荡在新晃侗族自治县禾滩镇中心小学的三下乡音乐课堂上，也深深触动了湖南科技大学人文学院三下乡新晃禾滩实践队的支教队员们。孩童眼中满是期待与憧憬的模样，让队员们深刻意识到，孩子们期盼的，早已是专属新晃本土的北侗山歌被看见、被听见、被传向更远的地方，这也为一堂开拓非遗糅合音乐课埋下了温暖的伏笔。

图一 志愿者与学生互动

侗族民歌地域特色鲜明、风格因地制宜，南北侗歌更是各具韵味、差异显著，即便在新晃县域之内，不同村寨的侗歌曲调、唱腔也各有特色、自成风格。正因如此，孩童这句天真的发问，没有简单的标准答案，却让支教音乐老师严灏祯下定决心：以青年专业之力、以音乐创新之法，为新晃本土侗歌探寻一条全新的传承传播之路。

图二 授课老师教认歌谱

一句童心追问，一份青春担当。课后，严灏祯开始大胆构思创变思路，打破传统非遗传承的固有模式，探索传统侗歌与现代流行音乐双向融合的全新唱法，让古老侗韵适配新时代审美，让本土山歌焕发全新活力。

为打造贴合孩童唱腔、适配课堂演绎、兼顾传统与新潮的结合曲目，严灏祯结合班级学生音乐基础，开展精细化分层编排。针对班级部分加入侗族歌舞团、熟悉本土侗歌的学生，她依据音色特质，细致划分高音部与低音部，保留原汁原味的侗歌曲调与唱腔特色；针对未接触过专业侗歌演唱、基础薄弱的学生，她量身适配传唱度高、旋律温柔治愈的流行金曲《稻香》，降低演唱门槛，让每一位孩子都能参与其中、乐享歌唱。

图三 严灏祯将学生合理分组

确定编排思路后，严灏祯以经典红色侗歌《侗歌向着北京唱》本土曲调为根基，巧妙嫁接大众熟知的流行旋律《稻香》，反复雕琢高低音错落节奏，协调传统唱腔与现代曲风的衔接韵律，最终成功打造出一首侗韵古风与青春流行浑然相融、兼具乡土温度与时代气息的创新相融曲目。

古朴悠扬的侗乡原生曲调碰撞清新治愈的现代流行旋律，两种截然不同的音乐风格相互交融、相得益彰，既完整保留了新晃北侗山歌的纯粹韵味，又凭借流行旋律的亲和力，让古老非遗音乐更具感染力与传播力，实现了传统民族文化与新时代美育的双向赋能。

图四 志愿者带领学生排练

打磨完成后，严灏祯带着全新的曲目，坚定地向发问的孩子回应：“马上了，侗歌很快就能走向远方，未来的希望，就在你们身上。”简单的话语，承载着青年支教者的初心，更寄托着本土侗歌传承发展的无限希望。

非遗传承，贵在突破，重在新生。传统侗歌的传承，不应固守旧韵、局限传统，更需要与时俱进、破圈生长。此次三下乡革新音乐课堂，跳出非遗传承的固化思维，以流行音乐为桥梁、以趣味美育为载体，让小众的新晃北侗山歌走出封闭圈层，用年轻化、现代化的演绎方式，让民族老歌唱出时代新声。

图五 授课老师与侗族歌舞团同学合影 

湖南科技大学人文学院三下乡实践队将持续立足侗乡本土文化特色，持续探索传统民族文化交织现代艺术求新的美育新模式，以青春创意活化非遗资源，以特色课堂厚植文化自信，让藏在大山里的新晃侗歌被更多人聆听、熟知，让少数民族优秀传统文化在焕新传承中生生不息、声声传远。

图/徐琳 霍靖怡

文/徐琳

一审/赵华

二审/罗振军

三审/何正良