一笔一画藏古韵，一纸一墨润童心。7月11日下午，我院“推普情系攸州地，华声入户筑同心”暑期志愿服务团队走进攸县石羊塘镇高桥少儿假期学校，以笔墨为媒、以汉字为韵，开设温情满满的毛笔书法美育课堂。志愿者李雨桐带领乡村孩童溯源汉字文脉、习练笔墨基本功，让千年汉字文化走出典籍、走进乡土课堂，在悠悠墨香中滋养少年心性、传承中华文脉。

夏日午后的教室静谧温柔，书桌整齐排布，毛笔、墨碟、素纸静静陈列。对高桥村的孩子们而言，毛笔书法是遥远又新鲜的传统文化体验。第一次执起软毫、轻触墨香，孩子们眼底满是纯粹的好奇与期待，满心奔赴这场与汉字古韵的美好邂逅。

图为李雨桐讲解汉字历史

汉字有形，文脉有根。课堂之初，李雨桐褪去枯燥的理论讲解，以温柔娓娓的讲述，带着孩子们穿越千年文字长河。从远古先民结绳记事的懵懂探索，到甲骨文、金文的古朴生动，再到篆、隶、楷、行的逐步演变，一个个汉字的诞生与发展，化作生动鲜活的故事。她告诉孩子们，汉字从来不是冰冷的符号，每一字皆是画卷、皆是情思，沉淀着代代相传的华夏智慧。

为让古文字真正走进孩童心中，课堂特设趣味猜字互动。黑板之上，古朴灵动的甲骨文 “日”“月”“山”“水” 次第呈现，孩子们踊跃举手、积极思考，在趣味互动中解锁古文字的浪漫与精妙。在解读象形 “人” 字时，她顺势诠释一撇一捺、相互支撑的深意，温柔教导孩子们做人当互帮互助、彼此成全，让识字课堂兼具文化温度与育人厚度。古老的文字褪去岁月尘埃，在欢声笑语中扎根乡村童心。

执笔习字，先立其姿。熟悉汉字源流后，课堂缓缓转入笔墨实操。李雨桐细致拆解毛笔构造，深入浅出讲解笔杆、笔毫、笔锋的特点，重点传授正统 “五指执笔法”。为方便孩童记忆掌握，她凝练出通俗顺口的执笔口诀，分步示范、细致讲解，让复杂的执笔技巧变得简单易懂。

图为李雨桐示范握笔方式

为兼顾每一位孩子的学习节奏，志愿者们穿梭教室各处，俯身陪伴、逐一手把手纠正姿势。面对初次执笔、手法生疏的孩子，志愿者耐心引导、温柔调整，一遍遍示范发力技巧。在耐心指导与反复练习中，孩子们僵硬的手势逐渐舒展，端正的执笔姿态悄然成型，眼里也渐渐亮起学有所得的光亮。

笔墨凝心意，横竖见初心。握笔姿势稳固后，课堂正式进入笔画临摹练习。李雨桐细致示范横、竖、撇、捺的运笔节奏，细致讲解起笔、行笔、收笔的轻重缓急。孩子们屏息凝神、轻蘸墨汁，小心翼翼落笔描摹。素纸之上，稚嫩的笔墨线条缓缓流淌，虽不够规整圆润，却藏着最纯粹的认真与专注。

熟练基础笔画后，孩子们提笔书写 “平安喜乐 万事顺意” 八字寄语。一笔一画，皆是赤诚；一字一句，满载期许。袅袅墨香萦绕教室，静静时光浸润童心，孩子们在书写中体悟汉字之美，在沉心静气的临摹中收获成长。

图为学生们认真描摹

课程尾声，李雨桐寄语在座孩童：书法，是笔墨的修行，更是心性的沉淀。练字磨心、静心育人，坚持笔墨练习，既能习得书写技艺，更能在日复一日的沉淀中涵养耐心、沉淀定力，传承生生不息的中华文脉。

笔墨传古韵，文脉润乡土。此次书法美育课堂，跳出机械教学的框架，将文字溯源、美育实践、品德浸润融为一体，让传统文化温柔落地乡村课堂。我院志愿服务团队以笔墨为灯，以初心为炬，在乡土沃土播撒文化种子。未来，团队将继续依托专业优势，开设多元特色课堂，以青春之力赓续文脉，以美育温情点亮乡村孩童的夏日时光，为乡村文化振兴注入绵长的青年力量。

文/隆雨薇 程雨麓 陈俊杰

图/隆雨薇

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二审/罗振军

三审/何正良