7月15日，湖南科技大学人文学院暑期“三下乡”社会实践团队的志愿者走进了禾滩镇中心小学，带领孩子们开启了一场民族舞蹈文化之旅——一堂融知识传授、审美体验与价值引领于一体的民族舞蹈特色课程。

知识启智：走进民族舞蹈的多彩世界

课程伊始，黄子妍以一个开放性问题引发讨论：“同学们，你们觉得什么是民族舞蹈呀？”孩子们争先恐后地回答：“是过年跳的舞！”“是电视上那些漂亮的裙子！”黄子妍笑着点头：“对！民族舞蹈就是各民族在劳动和生活中创作出来的舞蹈。它记录着一个民族的历史与情感，是代代相传的宝贵文化。”

图1 黄子妍讲解民族舞基础知识

为了让抽象的概念变得具体可感，黄子妍通过图片展示、视频播放和现场讲解相结合的方式，带领孩子们领略了维吾尔族、蒙古族、傣族、朝鲜族以及侗族等八个民族的传统舞蹈风采。

屏幕上，维吾尔族姑娘的裙摆旋转，傣族少女身姿轻柔，朝鲜族舞者衣带飘动，当画面切换到孩子们熟悉的侗族舞蹈时，他们的眼睛瞬间亮了起来。有孩子兴奋地喊出了侗族“多耶”舞的名字，引发了现场小朋友们强烈的文化共鸣。从西北边陲到雪域高原，从辽阔草原到西南村寨，一幅幅绚丽多彩的民族舞蹈画卷在孩子们面前徐徐展开。

身临其境：在体验中感受民族文化的独特魅力

在孩子们期待的目光中，课程进入了最受欢迎的体验环节。志愿者黄子妍选取了傣族舞蹈和维吾尔族舞蹈作为体验内容，带领孩子们亲身感受不同民族舞蹈的独特韵味。

“傣族舞蹈讲究‘三道弯’，身体要有起伏，手指要像孔雀的嘴巴一样灵巧。”黄子妍一边讲解傣族舞蹈的体态特征，一边进行示范教学。孩子们认真模仿着老师的动作，努力让自己的手臂像波浪一样柔和起伏。在老师手把手的指导和耐心鼓励下，孩子们的动作逐渐从生涩变得流畅自然，课堂氛围也愈发活跃起来。

图2 黄子妍指导小朋友们傣族舞蹈手势

“维吾尔族舞蹈的秘诀在于‘动脖子’，要让头部随着音乐的节奏左右平移。”黄子妍的演示动作立刻引来孩子们好奇的模仿。一时间，教室里充满孩子们认真“动脖子”的可爱模样和欢快的笑声。虽然动作稍显稚嫩，但每个孩子的脸上都绽放出发自内心的笑容，那是对民族舞蹈最本真的热爱。

图3 黄子妍带孩子们体验维吾尔族舞蹈

同心筑梦：舞出中华民族一家亲

课程进入尾声，孩子们手牵着手，跟随节拍欢快舞动。一个四年级的小朋友在课后意犹未尽地说：“这堂课让我知道了祖国有这么多种好看的民族舞蹈，以后还想学更多。”黄子妍表示，学习民族舞蹈不仅仅是掌握几个动作，更是在触摸中华民族共同的历史记忆和文化根脉。不同民族的人们手拉手跳起舞蹈时，心与心的距离也随之拉近，这正是中华文化生生不息的凝聚力所在。

此次课程是湖南科技大学人文学院暑期“三下乡”社会实践团队美育课程的重要组成部分，实践团还将继续在禾滩镇中心小学开展传统文化课程、推普助力乡村振兴等一系列活动，用青春力量为乡村教育注入新活力，以实际行动书写新时代青年服务基层的责任与担当。

图/霍靖怡

文/霍靖怡

一审/赵华

二审/罗振军

三审/何正良