10月16日下午，“人文大家论坛”系列学术讲座第280讲于昭潭书院第二教学楼102教室开讲。浙江师范大学人文学院杰出教授、博士生导师吴翔宇应邀莅临我院，以“文学教育的经典化与整体观”为主题开展讲座。本场讲座由刘郁琪教授主持，我院部分教师、中国语言文学专业及学科语文专业研究生共同参与交流。

图/主讲人吴翔宇

讲座伊始，吴翔宇教授围绕“文学教育为何需要经典化”这一核心问题展开论述。他联系当代文学所处的尴尬境地，指出经典文学作品作为人类文明的精神载体，不仅承载着民族文化的核心价值，更对培养学习者的审美素养、人文情怀具有不可替代的作用。同时，他通过剖析文学经典的三个维度，强调解读文学经典要建立历史语境与当代价值相融合的认知体系，让经典作品在新时代教育场景中焕发新的生命力。

图/讲座现场

在“文学教育的整体观”层面，吴翔宇教授以鲁迅、沈从文的作品为例，提出了极具启发性的观点。他认为，文学教育不应局限于单篇作品的解读，而需构建整体认知框架：既要引导学习者深入文本细节，把握语言艺术与思想内涵；也要结合作者的创作背景、时代的文化思潮，理解作品的生成逻辑；更要鼓励学习者以当代视角与经典对话，形成个性化的阅读体验与思考。

在互动交流环节，在场师生围绕“经典作品的筛选标准”“研究生阶段如何开展经典文学研究”等问题积极讨论。吴翔宇教授结合自身学术经历与教学经验，给出了兼具理论深度与实践指导性的建议。

图/师生交流互动

本次讲座为我院师生提供了一个宝贵的学习交流机会，使我院师生对文学教育的经典化与整体观有了更系统、更深刻的认识，为今后的教学实践与学术研究提供了重要指引。

专家简介：

吴翔宇，男，湖南平江人，浙江师范大学杰出教授、博士生导师。入选国家重大人才工程青年学者，浙江省宣传思想文化青年英才、浙江省高校领军人才、浙江省高校中青年学科带头人。兼任全国师范院校儿童文学研究会理事长、中国现代文学研究会理事、中国鲁迅研究会理事、中国闻一多研究会理事、中国写作学会理事，主要从事儿童文学、中国现当代文学研究。在《文学评论》、Children’s Literature in Education等A&HCI、SSCI、CSSCI刊物上发表论文100多篇，被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《社会科学文摘》转载10多篇，出版专著《鲁迅时间意识的文学建构与嬗变》《五四儿童文学的中国想象研究》等12部。先后主持国家社科基金重大、重点、一般项目共5项，其他省部级项目10多项。研究成果获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖，主持的教学成果获得浙江省教学成果二等奖。

文/彭钰湘