编者按：根据湖南省教育厅《湖南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）》通知要求，教育厅将于2023年对我校本科教育教学工作进行审核评估。学校各相关部门、教学院围绕本科教育教学工作，结合审核评估工作要求进行了充分准备，系统总结提炼本科教育教学工作目标定位、体系设计、质量保障、学生发展等相关工作。为进一步展示我校本科教育教学工作，审核评估领导小组办公室开设《本科教育教学审核评估工作巡礼》专栏，将持续分享各部门、学院在本科教育教学工作中的举措与成效、特色与优势、问题与挑战，共同推动本科教育教学工作高质量发展。

人文学院坚守“守正创新”宗旨，既保持了人文学科原有的办学特色，又注意适应社会需求，走拓展内涵的创新路子。近年来，学院坚持这一办系理念，在教育教学方面逐渐形成了自己的特色，特色主要体现在以下四个方面。

一、以师德师风建设为抓手，大力推进思政教育。学院成立了师德师风建设领导小组，并制定了《教师伦理守则》，要求教师严格遵守教师伦理底线，不断提高教师职业道德素养。学院通过师德师风教育，大力开展“三全育人工作”和实施“课程思政”。

学院是学校“三全育人”综合改革试点学院，重视学生综合素质培养，历年在国家和省级竞赛活动中成绩优异, 毕业生考研录取率超过21%。学生先后获得全国大学生广告艺术大赛一等奖、全国经典诵读大赛一等奖等。涌现出了“全国大学生自强之星”“湖南教育十大新闻人物”“湖南省百佳大学生党员”等一大批优秀学生。

学院要求教师深入挖掘各门课程的思政教育元素，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为灵魂和主线，以专业知识和技能为载体，做好课程育人教学设计，达到知识传授、能力培养和价值塑造“三位一体”教学目标，形成专业教育与思政教育的协同效应。学院先后两次承办学校的“课程思政师范课”，多名教师参加校级和省级的课程思政课比赛，组织学院管理人员和一线教师参加全国高校教师网络培训中心举办的全国高校教师课程思政教学能力培训。

二、以“32111”工程为抓手，筑牢师范教育基础，全面开展人文素养教育。人文学院的主体是师范教育，为了夯实师范教育基本功，学院自1996年以来持续在汉语言文学专业实施“32111”工程（背诵300篇名家作品、发表20篇文章、写一手漂亮的三笔字、讲一口流利的普通话、讲一堂精彩的课）。人文学院成立以后，将“32111”工程推广普及到了历史学专业。为了确保“32111”工程落实落地，学院要求本科生导师督促弟子制定每个学期“32111”工程实施计划，本科生导师进行全程跟踪督促，学院学生会组织专门人员对学生的“32111”工程进展和效果进行抽查。为了提升整个学院学生的人文素养，学院目前正在推行基于不同专业的新“32111”工程。

三、以开展产学研合作协同育人为抓手，大力培养学生实践创新素质。近三年，在教育部高等教育司产学合作协同育人项目申报中，我院新闻系师生共成功申报4项立项项目；教育部高校学生司供需对接就业育人项目，我院新闻专业获4项立项.新闻、广告系多次和校外企业合作。如，通过建设省级一流社会实践课程《广告文化考察+》等平台给学生创造实习实训机会。武汉镝次元数据科技有限公司、霍尔果斯火烈鸟文化传播有限公司、湖南数字经济创新产业基地均提供了资金和项目，支持我院新闻专业课程建设、豆沙包工作室建设，开展面向师生的技术培训、经验分享、接收学生实习实训，支持学生创新创业实践项目开展。同时，广告专业学生实习均在对接企业的支持下完成。

四、以本科生导师制为抓手，强化教师教书育人责任。为了切实落实本科生导师制，学院将担任本科生导师作为教师年度任务考核任务重要指标。本科生导师负责学生的职业规划指导、心理疏导、专业学习指导、学年论文指导、考研指导和就业指导，督促和检查学生“32111”工程落实情况。