11月10日，我院中文系现当代文学教研室特邀中南大学中国语言学科带头人、中国当代文学研究会理事易彬教授为我院现当代文学研究生，开展以《文学史的诗与真：围绕两位诗人的讨论》为主题的学术讲座。本次讲座于立言楼B505会议室举行，由刘郁琪教授主持，现当代文学、文艺学、写作学教师共同聆听。

易彬教授以文献研究方法论为贯穿线索，通过对穆旦与彭燕郊两位诗人的个案分析，就传记、口述、档案、年谱、诗选等文献研究方法论讲述了两位诗人的诗歌道路、诗学探索与艺术抉择，从文献学中“文献的效应”视角深化了师生对现当代文学史研究中“真”之维度的理解，并在强调文学史研究限度的前提下，为研究生开展文学史研究提供了方法论启示。

首先，关于经典化的诗人穆旦的研究，易彬教授介绍了近来从书信史料发掘的工作路径，探讨了作家穆旦的“爱情诗”写作，在更多维度的考量下修正诗人传记形象。他指出，新材料的出现往往带来研究的变化，但就穆旦爱情诗的总体写法而言，新发现的书信材料并未改变既有的路向，甚至进一步强化了穆旦写作的意义。这一判断本身即体现了文献研究应有的分寸感：新材料可以丰富传记细节，却未必足以推翻既有的诗学认知。

继而，易彬教授从诗人、文艺组织者的视角切入材料繁多、跨越现当代文学时间长度的彭燕郊诗歌研究。彭燕郊兼具诗人、刊物创办者与翻译出版组织者的多重身份，其持续的创作探索，使相关文献的搜集整理面临更大挑战。研究过程中易教授结合了自身编纂《彭燕郊年谱》的实践，强调文献工作中打捞历史的特殊紧迫性，以及文献保障体系对于个案研究的基础意义。

最后，易彬教授结合文献学的特性，既主张文献对文学史现象、文学判断及折射的文化问题的阐释效力，又强调文学史研究的限度。史料的空缺、记忆的偏差与叙述的缝隙，恰恰提醒研究者保持审慎：文献工作固然是进入文学史认知的起点，但由文献抵达“真”的过程，始终伴随着对材料边界与阐释分寸的自觉。

讲座尾声，我院研究生积极踊跃提问，就如何具体开展报刊研究、如何选择研究视角、文学史论与材料之间的关系等问题向易彬教授请教。易彬教授结合自身的科研经历与研究过程，对学生们及吴教授等人的提问作了详尽的解答。最后，刘郁琪教授作总结发言，在场师生对易彬教授分享的文献研究方法致以诚挚的谢意。

文/顾津荣

图/顾津荣

一审/官其玲

二审/胡忆红

三审/何正良