10月13日，人文学院中文系在立言楼B505会议室召开2026—2027学年第一学期教学工作会议，系部负责人、师范认证工作小组成员及各教研室主任参会，会议由系主任韩家俊主持。

会议伊始，韩家俊对上一学期教学工作取得的成效进行简要回顾，指出新学期需围绕立德树人根本任务，进一步强化教学中心地位，持续提升人才培养质量。随后，韩家俊对新学期教学工作作出部署：一是严格落实教学计划，完成课程安排、教材选用与教学资料准备工作；二是加强课堂教学管理，推进课程思政与专业教学深度融合；三是统筹推进毕业论文、学年论文、教育实习、集中实践课程等常规工作，保障教学秩序平稳有序。

在学科发展建设讨论环节，与会教师围绕中国语言文学学科方向凝练、科研团队建设、一流本科专业建设、课程群与教材建设等议题开展深入讨论。全体参会人员一致认为，应当立足中文系师范底色与学科优势，强化特色方向建设，推进有组织科研，促进教学与科研相互支撑、协同发展。

围绕实践类课程改革方案，会议开展了专题研讨。会议提出，需以产出为导向，优化写作、语文课程与教学论、德育与班级管理等实践类课程设置，增加实训环节、项目制学习和案例教学，完善多元评价体系。中文系将进一步推进校内外实践基地建设，推动“课程—项目—竞赛—实习”贯通培养，提升学生实践能力与职业素养。

在与中学共建课程谋划方面，会议提出，应当主动对接中学语文教学需求，邀请中学名师、教研员参与课程开发与课堂教学，探索“高校教师+中学名师”双导师制，共建语文教学案例库，推进见习、研习、实习一体化建设，实现高校人才培养与中学用人需求的有机衔接。

师范认证工作进度与安排环节，认证工作组王奕祯汇报了当前工作进展，梳理了自评报告、支撑材料、课程大纲、达成度评价、持续改进等重点任务。会议进一步明确了工作时间表、路线图与责任人，要求全体教师全员参与、对标对表、查漏补缺，保障师范认证各项工作高质量推进。

最后，会议提出三点要求：一要提高政治站位，落实立德树人根本任务；二要聚焦重点任务，统筹推进教学、科研与专业建设；三要强化协同联动，形成全员参与、齐抓共管的工作合力。

本次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了共识，为新学期中文系教学工作有序开展和学科专业高质量发展奠定了坚实基础。

文/韩家俊

图/朱荣

一审/官其玲

二审/罗振军

三审/何正良