为积极构建以产出为导向的人才培养体系，精心制定科学合理的历史学专业 2025 年新版人才培养方案，3月7日，人文学院组织调研团队前往衡阳市八中开展深入调研活动。双方就课程体系优化、中学教师核心能力培养、实践教学改革等关键议题展开热烈讨论，共同描绘新时代师范生培养的宏伟蓝图。

人文学院副院长欧阳萍、历史系主任周方高、中国史学科负责人徐红、历史系教授廖君湘等学院代表出席本次活动。衡阳市第八中学校长唐志军、党委委员高开德以及历史教师代表等参与了此次研讨会。

在研讨会上，双方围绕历史学专业人才培养的核心问题展开深入交流。在课程体系优化方面，双方一致认为应紧密结合中学历史教学实际需求，整合现有课程资源，突出专业特色与实践导向。在中学教师核心能力培养方面，不仅要提升师范生的历史专业知识水平，更应注重其教学技能、教育研究能力以及沟通协作能力的全方位发展。针对实践教学改革，双方探讨了如何进一步拓展实践教学基地，加强实习指导，确保师范生在实践中积累丰富的教学经验，提高解决实际教学问题的能力。

此次调研活动为人文学院历史学专业人才培养方案的修订提供了宝贵的实践经验和方向指引。通过与中学一线教育工作者的深入交流，学院能够更加精准地把握中学历史教育的发展趋势和人才需求，从而优化人才培养路径，为社会输送更多高素质的历史教育专业人才。

人文学院将继续深化与中学的合作交流，不断探索创新人才培养模式，为推动历史学专业教育教学改革，提升师范生培养质量做出积极贡献。

文/周方高

一审/官其玲

二审/欧阳萍

三审/曾志东